文 | 佘宗明 。最好I自张雪

 。愿规易中在小说《人生》的划师开篇，作家路遥写道 ：“人生的介于间路途尽管绵长
，但重要处常常只要几步
，峰跟特别是最好I自张雪当年青的时分 。” 。愿规易中

对高考生来说 ，划师高考就是介于间这样的重要时刻 ，高考后的峰跟自愿填写则是另一个重要时刻。

“七分考 ，最好I自张雪三分报”“高考仅仅一场考试 ，愿规易中填自愿才是划师人生”……诸如此类的说法，就道出了自愿填写的介于间重要性。

某种程度上 ，峰跟填写自愿就像是高考生在命运轮盘滚动前的一次“买定离手” ：你挑选了什么大学和专业，或许会影响你未来的专业知识范畴与专业技能方向 。尽管有复读、转专业等“二次挑选”时机 ，但本钱非常昂扬。

只不过，跟自愿填写的重要性相对应的，是许多高考生家庭的茫然无措：许多高考生面临高考，还能将刷“三年高考五年模仿”的堆集用上，面临自愿填写这场大考，却没什么阅历可言；许多家长囿于知识结构层次与信息获取短板 ，也无法给孩子太多有用主张。

痛点就是集结号。在“将××用AI的办法重做一遍”成AI年代信条的布景下，不少企业都将自愿填写当做了AI才能的拉练场 。

据不完全统计，本年以来，BAT和抖音、知乎等渠道都推出了AI填写自愿服务，华为、科大讯飞也上线了“高考频道”进口，作业帮、高途等在线教育公司亦在自家App“自愿功用”中内置了AI算法。

各花入各眼，高低却有别。那，怎样才算是靠谱的“AI自愿规划师”？

在我看来，假如“AI自愿规划师”有抱负容貌，那就该介于张雪峰跟易中天之间 ，成为二者长处的结合体。

 
。01
。

毫无疑问，从考研名师转型的张雪峰是当下自愿填写服务赛道的“顶流” 。

9年前凭仗《七分钟解读34所985高校》走红网络的张雪峰
，是极致有用主义的代表——他曾在直播时直言院校和专业就是“敲门砖” ，曾因“孩子非要报新闻学，我必定会把他打晕” 、“文科都是服务业，总结起来就是舔”“生化环材就是四大天坑”等言辞引发巨大争议
。

多重信息显现，张雪峰团队供给的自愿填写服务连续了他在直播间的“有用至上”风格
：他们会将院校匹配
、专业挑选简化为作业导向下的“进系统内”几率换算 ，会给专业贴上简略直观的“黄金”“天坑”标签。

在许多家庭都想将教育投入转化为可兑付筹码的动机下 ，张雪峰的有用主张添补了其时教育系统中作业导航功用的部分缺失，也适应了挺多家长的诉求和学生的自愿。

但张雪峰将各个专业置于单一标尺下审察的派头 ，裹着太浓的东西理性底色
，既罔顾了作业商场局势多变的根本特色
，也抹杀了学生爱好志趣的价值重量。更何况 
，其主打产品（12999元的愿望卡和18999元的圆梦卡）价格不菲。

作为对照，闻名学者易中天尽管没有“咨询师”身份，但他为女儿填写自愿做顾问的做法至今仍被许多人所称道
 。

据易中天叙述，女儿刚上高三时
，曾问他高考后报什么校园和专业才好。秉承让女儿自主挑选的准则，他列下了“四个根本准则”和“三维坐标系”——。

“四个根本准则”是：爱好准则（选自己最感爱好的专业）；优势准则（选最能体现自己优势的专业）；发明准则（所选专业今后从事的作业要具有发明性）；利益准则（所选专业要有杰出钱途和大好出路）。“三维坐标系”是：X轴—城市；Y轴—校园；Z轴—专业。

几天后，女儿经过仔细剖析，将抱负作业锁定在规划师上，托付他抽暇对有关校园进行实地考察。尔后他花了近1年时刻
，把女儿考虑范围内的北京、上海、广州、南京等地近百所高校跑了个遍 ，拍照了这些校园教室、宿舍、食堂、学生状况等影音材料 ，还列出了它们那几年在福建省的选取分数状况
。

女儿终究在高考完毕后，填写了同济大学。由于遵从了心里所愿 ，她在大学期间如虎添翼，年年拿一等奖学金。

没有将“上岸”摆在首要方位，而是将爱好放在重要方位；不是直接给出答案，而是给孩子办法论和参照系……易中天的理念无疑上升到了更高层次
。但去实地考察的高本钱决议了 ，不是每个家长都能仿制他的办法。

张雪峰重视有用，易中天垂青爱好 。这对AI自愿填写服务的完善不无启示：“AI自愿规划师”当跳出其限制 、结合其长处 ，为高考生供给既有用又交心、既能为私家订制又有普惠性的自愿填写服务。

02 。

前不久 ，宇树科技创始人王兴兴在交际渠道上发帖 ，结合本身阅历给高考生自愿填写提了些主张。他在帖中说 ，“大学不同于高中，方向千行百业 ，每个人的可挑选性非常多……在面临影响自己未来的专业挑选上，难免会感到苍茫”。

在自愿填写问题上 ，苍茫的确是许多高考生家庭的一起感触 ：“新高考”变革后，在2900多所高校、1600多个专业里挑几十上百个填写，决议计划难度本就不小，而各校园选取规矩、选科要求、学科评价 、选科要求 、作业远景等数据动态改变，又让难度有增无减 。

王兴兴主张 ，提示高考生“具体的专业细分姓名许多 ，请注意区别 ，关于自己感爱好的校园和专业，咱们最好直接去对应学院的官网  ，直接看看具体的具体介绍，看看教师们在做什么课题或项目”，但现实状况往往是 ，从高考出分到自愿填写截止期仅寥寥数日，高考生家庭光是完结分数定位 、院校挑选 、专业剖析、危险评价等决议计划，就费尽心力 。

自愿填写 ，本质上是指向表里匹配的信息处理进程
。高效精准匹配的条件
 ，是信息对称 。而削减信息差 ，正是AI在助力教育平权上的有用着力点。

前两天，有湖北老家的熟人就跑来问我：孩子本年高考考了611分
，学的是政史地
，能报考哪些校园和专业 ？能不能报考华科法学？

我随后试用了百度 、夸克（阿里）、元宝（腾讯）、360浏览器（360）等多款市面上盛行的AI自愿填写类使用，用后的根本感触是 ：在输入省份、科目 、成果后 
，可自动挑选院校专业 、快速生成“冲稳保”梯度化自愿计划 ，已成其标配 。

这其间 ，百度App“AI聊自愿”能显现院校热度、供给院校比照，360浏览器自愿报考界面在考生类型上设置了“美术联考生”选项，都颇显人性化 。但全体上依靠用户自动输入，成果导向显着 ，自动剖析方面仍需补全。

体会感更丰厚的，是夸克跟元宝 。二者都推出了高考深度查找才能 ，都有高考威望知识库，都依托专门智能体完结任务，都能依据MBTI性情测验成果引荐适配作业方向 ，都会给出战略、提示危险……。

具体来说，夸克“自愿陈述”Agent会依据高考生成果位次、未来作业倾向等多个维度，规划出15-20页含“冲稳保”的详尽自愿填写计划并生成专业自愿陈述，陈述还可依据“抢手专业优先”“兴旺地域优先”进行二次生成，内容非常详实。

元宝则能实现从“根底分数匹配”到“隐性需求发掘”的维度晋级，将涣散的院校数据转化为“分数-专业-作业-开展”的四维决议计划坐标系，还变“先搜后想”为“边想边搜”
，可在多轮“考虑-查找-验证”中构成闭环。它终究给出的是“冲、稳 、保”优选主张，而非一大堆院校专业  ，让用户再“优中选优再选优”。

跟传统查找引擎只能在“信息转移”根底上供给海量碎片化信息比较
，AI自愿填写帮手能够供给完好性计划，为许多堕入信息迷宫中的高考生家庭供给“路标”，显然是前进 。

03。

但 ，只供给成果、不帮着剖析 ，仍旧不行 。

“你现在找作业时流的泪，都是当年选专业时脑子里进的水。”前些年，这句话在网上蔚为流行  。它说的，就是许多高考生自愿填写时的盲目
。

盲目是由于不了解 。战略咨询专家魏顺兵曾总结人生挑选进程中的三个悖论，其间之一就是  ：“在咱们18岁高考完毕，对学科知识尚一窍不通时 ，就让咱们挑选自己未来的专业。”。

现在，自愿填写早已不是“分数够了就报考”的简略出题
 ，而是需归纳考虑多重要素的杂乱决议计划 。可许多自愿咨询机构要么将其简化为“冲稳保”口诀，只供给黑箱式成果，要么沦为专业术语堆砌，缺少系统化的逻辑拆解办法。这就导致 ，许多高考生跟家长似懂非懂。

那，怎样让家长们“知其然”的一起也“知其所以然”，让考生跟家长对自愿填写这事更有掌握 ？

我在用AI使用帮熟人孩子寻觅填自愿最优解时就发现 ，“善解人意”的元宝就给出了解法 。

我问它“湖北2025年考生 ，政史地，考了611分，想优先报考985高校，能离家近最好
 ，北上广也行，专业上偏重好作业的。有哪些能够引荐？”。

成果元宝精准提取了“611分+前史方向+湖北家庭+985+好作业+颚北上广”几大要害要素
，依照“确认位次→挑选城市→匹配专业→剖析资源”流程 ，先是用“一分一段表”定位分数位次，再用“地域-专业-作业”三维挑选器锁定目标院校 ，接着经过“作业数据库”精准匹配，还进行了多轮查找验证
。

它终究引荐的校园与专业
，挺贴合咱们的显性需求和隐性等待，咱们还从中看到了相关专业“学习内容-实习时机-作业去向”的完好图景
。

熟人在咨询时 ，问我知道什么叫“位次换算”“专业级差”不？由于自愿填写规矩今时不同往日 ，我对此并不了解。

但元宝却全真模仿了专家自愿教导进程，将其变为了可视化的“决议计划教育”：“为什么要先查位次”“怎样精准拆解用户个性化需求”“怎样调用10+东西链进行逐层剖析”……它全透明地呈现了完好考虑链条 ，相当于给了考生和家长1对1的自愿填写办法论教育。

其时我就在想，假如“扁担女孩”刘燕也会用元宝，她大概率不会发生之前“想当教师，所以得读教育学”那样的错判——AI给她的选项或许会是些师范类院校和专业。

在实测进程中，我发现有的AI自愿填写东西会呈现几个问题 ：1，只能结构化输入，如“省份+分数+选科”；2，我在输入成果后 ，给出的是2024年湖北省高考成果位次 。而在我遗失区域等报考字段后默许我是“北京考生”，对我提出的“好作业”要求置之不理，也是多款东西的“硬伤”
。

但元宝支撑“天然交互”，就算我用最日常的口语化表达发问，它也能了解我的多层目的；凭仗接入专业高考知识库，它取用信源数据时防止了一般公网查找的滞后或过错，给出的信息更为精确  。非但如此，元宝还会在我漏掉“湖北考生”信息后自动诘问让我弥补供给 ，解说引荐的专业为什么好作业 。

值得注意的是，跟其他AI使用快速给出成果比 ，元宝并不算快 ，其深度查找形式考虑时长遍及长达2分钟以上 。但“边想边搜”的交互式决议计划和多轮“考虑-查找-验证”流程反而让人更安心——自愿填写毕竟是大事，本就该多考虑一会，比起快速 ，人们更想要的是靠谱 。

04。

不只能供给答案，还能教授办法；不仅能处理数据，还能了解情感；不光是分数匹配 ，仍是长远规划；不但可私家订制，还能免费畅聊不定量……当AI自愿规划师集张雪峰跟易中天的长处于一身
，还以免费形式撼动“自愿咨询服务=信息差生意”的根基时，随之而来的就是“A+教育”最动听的场景——教育平权。

在许多高考生自愿填写简单被信息差绊倒的布景下，元宝们正用信息普惠尽力铲平那道深沟，让每个人具有自己专属的AI自愿规划师变得触手可及。

如此一来，即就是乡村家庭，就算是寒门学子 ，也能更好地防止“高分低录”“专业错配”等状况。

这难免让我想起上一年热播的电视剧《冷巷人家》剧中的情节—— 。

在姑苏棉纺厂家属区长大的庄图南（范丞丞饰）高考考完后，焦虑不安。街坊宋莹（蒋欣饰）问图南妈妈（闫妮饰）
：“图南成果那么好，怎样还能着急上火呢？”图南妈妈说：“要填自愿了！图南拿不定主意 。”
。

在复旦前史学和同济修建系之间犹疑、忧虑报复旦滑档的图南，终究在高知老一辈的主张下，选了同济 。

分数是够了 ，爱好也对上了，可没多久
，图南被奉告存在轻度色弱
，一家人又忧心如焚。

忧虑因而被拒录的图南爸爸，为此专门跑到上海 ，进入同济大学招生处想“运作”一番。成果被招生教师怒斥“这是在教孩子投机取巧”  ，并被奉告“轻度色弱不影响学习修建专业”。被拒录的忧虑，终成虚惊一场 。

问题来了  ：假如换做是今日，图南的自愿填写之路还用得着这样好事多磨吗？

用不着。由于知之为知之，不知AI之 。

这，就是技术前进的含义地点。

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